高知大学オリジナルの低学年向けインターンシップ
プログラムです。
自分の望むステップを踏み出すためには、学生の
うちに社会を知り、自分に必要な能力が何かを
発見することが必要です。低学年のうちだからこそ、
また大学に帰ってきて学ぶことができる。
社会で必要なものをつかみ、大学での学びを
より深いものにする。
インターンシップ先は、学生自らが選びます。
首都圏でチャレンジしてみたい、という学生も
少なくありません。
「学生」という恵まれた身分のうちに、生の情報に
触れ、業界の第一線で活躍している人と出会うのは
刺激的なことです。学びの環境がいい高知大学に
軸足を置くからこそ、安心してどこにでも挑戦する
ことができます。
何のために学ぶのだろう?
働くってどんなことなんだろう?
CBIは「こう学びたい」「こう働きたい」と自らを
発見するプログラムでもあります。
大学での学びを社会で応用してみる、
大学に戻り新たな課題を設定して学ぶ・・・
学ぶ意欲と質がアップする、学び方を学ぶプログラムです。
◆旅支度 (1年生2学期)
◇企画立案トレーニング
・少人数演習で徹底したチーム活動を経験。
チームメンバーと意思疎通を図るコミュニケーション能力
を鍛え、聞く・伝える、まとめる練習をします。
◇「社会人寺子屋」で企業・社会人と出会う。
・チームごとに社会人を講師に社会人寺子屋を
コーディネート。受講生以外の学生も参加し、
チームで企画を運営する練習をします。
◇インターンシップマッチング
・大学やコーディネート組織(NPO法人ETIC.など)は
CBIの受け入れを希望する組織と話し合い、CBIへの
理解が得られるようにします。また、教育力のある組織
であるかどうかの判断も行います。
◆行ってきま〜す!(2年生1学期)
・インターンシップ期間中、大学は企業と学生の双方と
月1度のカウンセリングを行い、進行状況を把握し、
適宜アドバイスをします。
・学生は「日報」をつけ、受入担当者からアドバイスを
もらうなどして、成長の記録を残します。
・これまでのインターンシップのように体験しておわり
ではありません。自分で課題を設定し、実行・修正
まとめまでのプロセスを経るため、じっくり1年ほど
かけます。アルバイトとはまったく違う緊張感を持ち、
企業にとってもいい影響を与えてくれると期待を
される真剣勝負です。
◆お帰りなさい。(2年生9月〜)
◇自己分析と成績報告会で、更なる自分の課題を発見
・大学に戻り、実際に、働いた経験から学んだこと、
必要だと感じたことを報告し、不足している専門知識
を講義やゼミを通して修得します。
・さらに、社会での経験と知識の裏づけのもとに、
地域の課題解決に取り組む活動や教員とともに
ファシリテーターとして後輩支援に関わるなど
実践的なプログラムへとステップアップします。
◆実習経験者の声
◇大切なのはできるできないより、するかしないか
受け入れてくれた企業は、みんな本気でした。 失敗しても、
挑戦するという、前のめりな姿勢をほめてくれる場所でした!
その経験を通して、今までの自分はチャレンジする前に、
できるかどうかばかり考えて、臆病になっていたことに
気がつきました。
(人文学部3年生)
◇自分の短所と正面から向き合えた
今の自分の立ち位置がどの辺りにいて、社会でどの程度
通用するのかどうかを知ることができ、いい意味での
「焦り」が自分の中に芽生えました。
自分でもおぼろげに感じていた適性(長所・短所を含め)を
素直に受け止めることもできました。
(人文学部3年生)
◆受け入れ企業様の声
◇大学での学びをその気にさせる
われわれみたいなベンチャーは看板も過去の実績も
ないので、昨日より今日、今日よりも明日の会社を
良くしていくことに努力するしかありません。
ベンチャーの武器とは、『本質的な考え方』を実践する
集団たることです。誰よりもスピーディーに正解を出し、
実行していくしかないので、その集団の中に入ると
学生さんも自然にそうせざるを得ないのです。
19、20歳の若さでインターンしようという学生は、
モチベーションを元々強く持っているのですから、
将来何かをなす可能性が高いはずです。それを社会の
資産として伸ばしていこうとすると、ぴったりとはまるのは
ベンチャーかな、と。インターンは継続して数を拡大して
いかないと、学生にも企業にもメリットは出ないと思います。
必要性を感じない勉強というのはなかなか身につきません。
CBIのように、大学での学びをその気にさせる単位がある
というのが、魅力になっていると思います。
(株)オークセール・福島様
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CBIギャラリー |
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