1. 社会が学生に求める意欲・能力に基づくディプロマ・ポリシー（DP）、カリキュラム・ポリシー（CP）、アドミッション・ポリシー（AP）の改善に関すること。
2. 多面的評価指標による評価結果に基づく教育内容及び方法の充実に関すること。
3. 総合的教養教育の実現に向けた共通教育及び専門教育の教育プログラムの企画・開発に関すること。
4. ICTを活用した教育方法の開発、導入及び検証に関すること。
5. 教員の教育力向上のための支援に関すること。
6. 高大連携事業の推進に関すること。

■３つのポリシーの改善

1. 各学部等のDPの達成度の検証、カリキュラム評価とカリキュラム改善を支援するために下記の調査・分析を行う。
   ➀在学生調査（高知大学での学びと学生生活に関するアンケート）
   ②卒業生調査
   ③卒業生就職先調査
   ➃上記以外に必要と認められる学修成果、DPの達成度とCPの評価に関する調査
2. 上記の調査に基づいて、各学部DP達成のためのカリキュラム改善・教育改善について、教育ファシリテーター会議に提案する。

■多面的評価に基づく教育内容及び方法の充実

1. 学生の学修成果を可視化し、これを検証するために、在学生に対するアセスメントを行う。
   ①セルフ・アセスメント・シート
   ②GPS-Academic
   ③パフォーマンス評価
2. 上記の調査に基づき、各学部及び学び創造センターの他部門と連携し、カリキュラム改善・学生支援の改善を提案する。

■総合的教養教育の実現に向けた教育プログラム（共通教育・専門教育）の企画・開発

1. 10＋１の能力を伸ばす教育プログラムの開発と検証を行う。
2. 高知大学moodle（高知大学で用いられているe-ラーニングシステム） 上に構築された教員プラットフォームを運用し、FD・SDコンテンツの提供を行う。

■ＩＣＴを活用した教育方法の開発、導入及び検証

1. 知プラe事業の支援を行う。
2. e-Learning 科目の授業改善を支援する。
3. ICTを用いた教育活動を支援する。
4. 高知大学moodle、認証連携システム等の管理、運営、開発等の業務を、関連部局と協力しながら行う。

■教員の教育力向上に関する支援

1. 各部局における教育改善の計画とその成果、エビデンスを取りまとめ、教育ファシリテーター会議においてこれを評価・点検する。
2. 課題探求型授業等のプログラムの開発・実施やその評価方法の開発を行う。また、時間外学習を促進する授業の開発や、オンライン授業におけるアクティブラーニング手法、時間外学習を促す仕組みを導入した授業プログラムを開発する。
3. 教育改善に関する全学的な調査・研究を行う。
4. 教育改善を支援するために必要なファシリテーター・プログラム、各種セミナー、FD・SDウィークの企画・実施を行う。
5. 新任教員研修プログラムを実施・運営する。

■高大連携教育事業

高知大学教育再生加速プログラム事業（AP）