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■2014.6.5「小学校理科教材開発演習」　（場所：四万十市立中村小学校） 　初級（現職教員）プログラムを受講する小学校教員が、各勤務校において授業公開を行い、今年度取り組む研究課題や計画をたてる四万十市立中村小学校での第一回講座がおこなわれました。 　この日の公開授業は４年生単元「とじこめた空気や水」のうち「とじ込めた水に力を加えたときの手応えから水の性質を空気と比較しながら考える」という内容でした。     受講者感想： 　本時の目標や、その目標に対する問題、その問題を解決するための実験方法の引き出し方など、自分の教材研究の不十分さが多くあった。授業後の協議で理科の授業の形が見えてきた。

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