關於入學費和學費的免除
高知大學從2022年度起免除博士生的入學費和學費。
本研究所理念與目的
黑潮為世界上最大規模的暖流之一，起自菲律賓呂宋島東部，北上流經台灣東部海域到達日本西南部太平洋沿岸後，轉以東流方向行經千葉縣房總半島離開日本，殘餘洋流繼續流至夏威夷群島東方。黑潮圈對生存於其圈內人文及生物環境帶來多方面影響，且影響區域極廣，起自東南亞、東亞遠至日本的陸地及海域（黑潮圈），以及經由海岸進入陸地的河流流域甚至遠及內陸山林區域（流域圈）。
黑潮圈綜合科學研究所主要理念在為將黑潮圈內資源、環境、社會、健康醫科學、飲食及照護等種種相關專業領域進行整合，透過全盤性之課題掌握，提供綜合性、跨學界的「黑潮圈科學 」教育。本所之目的更在於進行黑潮圈國家及區域內可持續性社會構築相關之基礎與應用研究，以利其與自然環境共存並和諧相處，而研究成果也將發表與傳播至日本國內外。
本所並自2022年4月開設綜合科學組及海洋資源科學組，以期進一步加強海洋礦產及生物資源相關之教育與研究。
所長致辭
2004年，全國首創文理融合型博士課程獨立學院「黒潮圏海洋科學研究院」於本校高知大學內誕生。以秉持之理念及教育研究活動為踏板，2008年本大學將碩博士課程整合，設立一條龍式「人文自然科學綜合研究院」，並將「黒潮圏海洋科學研究院」改組為旗下「黑潮圈綜合科學研究所」。此後不斷擴充師資，首先，本大學兼任教師及海洋生物研究教育中心、海洋核心綜合研究中心等教師以專任教師身分加入行列，擴充本所可涵蓋之專業領域。此外，2009年度起開設人文科學組，之後2010年度起推動「創新海洋科技研究人員培訓」計畫時所聘任「長期穩定雇用(テニュアトラックtenure-track)」體制下之教師， 以及2016年度大學部農林海洋科學系改組時增聘之教師也陸續加入師資陣容至今。
無論前身「黒潮圏海洋科學研究院」或改組後之「人文自然科學綜合研究院黑潮圈綜合科學研究所」，皆以「跨學界」及「國際性」為教育研究主軸，迄今培育出眾多優秀博士課程畢業生，為了將此理念擴大應用到碩士課程，業已展開「黑潮圈綜合科學準研究所計畫」。此外，自2007年度以來，每年與台灣或菲律賓等相關大學或機構聯合舉辦「黑潮圈科學國際研討會」，會期中皆實施以促進年輕研究人員相互交換資訊與分享既存問題認知為目的之「跨界教育」。另外，2014年起開辦之日本暨亞洲青少年科學交流活動（JST）「櫻花科技計劃」(さくらサイエンスプランSakura Science Plan)中，每年皆邀請年輕研究人員與會，展開正規課程外之「跨學界」與「國際性」教育活動至今。
自2014年度起，依據國費留學生優先安置計劃「黑潮圈可持續社會之研究人才培訓計劃」規定，每年自菲律賓招收3名博士課程留學生，為期5年。透過各專業領域之學位研究，培養日後擔負「沿海區域綜合管理」任務之高度專業化人才（入學第5年學生預計於2021年9月完成學業）。另外，自2020年度起，另一項國費留學生優先安置計劃「黑潮圈可持續區域社會之領導人才培訓計劃」起跑，每年再度自菲律賓招收3名博士課程留學生，為期3年，以培訓「沿海區域綜合管理」之領導人才，2019年度並透過該次計劃，成立共同於本大學求學畢業生之日菲校友會組織至今，名為「PHILJAPKUS」(Philippines-Japan Association for the Kuroshio Science Promotion, Inc.)。
2016年度學士課程農林海洋科學系進行改組時，新開設海底資源環境學組與海洋生物科學組，使碩博士班課程中「海洋資源科學院」之「綜合性海洋管理」教育也更加擴大推動，而包括碩士課程之開設等相關舉措，皆透過本大學「4D整合黑潮圈資源學之創建」專案中海洋人才培訓小組之相關活動獲得具體實踐。今後，本「黑潮圈綜合科學研究所」將成為以「海洋資源科學」與「沿海區域綜合科學」研究為中心之高科技人才教育基地，敬請各位拭目以待。
（所長：久保田 賢）
黑潮圈綜合科學研究所研究內容概要
誠如「本研究所理念與目的」一文中所述，本黑潮圈綜合科學研究所主要理念在於整合各項專業領域，提供綜合性、跨學界之「黑潮圈科學」教育，而本所目的更在於將黑潮圈各國及區域鎖定為研究對象，展開可持續性社會構築相關之基礎與應用研究，並將成果傳播至日本國內外。為將此理念與目的具體化，本所配置各項專業領域教師如下，共同參與教育及研究活動。 請由教師名單中選擇適合自己性向之指導教師。
另外，自2022年4月起，本研究所內將新設「綜合科學組」及「海洋資源科學組」等兩組（詳情請點閱"此處"）。
高知大學研究所博士班綜合人類自然科學研究科黑潮圈綜合科學學程留學生獎學金介紹
"於高知大學的「地區活化」活動
「高知大學國際交流基金」獎學金制度係以取得本校綜合人類自然科學研究科黒潮圏綜合科學博士課程入學資格之國外優秀人士為對象而實施。具體的優先錄取對象如下：
對於學習"地方創生"具有興趣之人士。
對於「擬於高知縣或日本其他地區從事有關地域活化相關工作」，或「擬參與自己國家與日本之間的國際合作活動」具有意願之人士。
致力於提升日語溝通能力之人士。
專攻黑潮圈綜合科學的國際合作網絡之對象-來自臺灣、菲律賓及其他東南亞國家的申請者。
"Super Regional University"是高知大學地方創生推動計畫之關鍵字。2019年高知大學理事（專責地區、國際、宣導、IR）受田浩之教授即以"Super Regional University"高知大學的構想，發表一篇名為：「高知大學以" Super Regional University"為目標營造新世代地域"（日文題目：""Super Regional University"を目指す高知大学の次世代地域創造"，英文題目："Creation of Advanced Region with Kochi University Aiming to "Super Regional University"」之論文。
摘要 : 2040年的大學升學人數由於少子化關係將減為51萬人，較現在約減少12萬人。國立大學的2018年度核定員額為95,650人，減少的升學人數遠超過所有國立大學核定員額之規模。若要承受這樣急遽的經營環境變化，並借力使力追求發展，則必須要對大學的「領域（domain）」進行重新定位。為因應於這劇烈的變化，於今年4月就任高知大學校長的櫻井克年教授，已提出「Super Regional University（SRU）」目標宣言。本論文係以擔任地區合作現場工作的立場，嘗試重新定義以SRU為目標的本校事業領域，並進一步說明今後本校為實現相關目標，所應積極努力進行的具體活動。
★USR （University Social Responsibility）線上EXPO
「超級地區大學」（高知大學）的影片
高知通往世界、邁向未來的橋樑：超級地區大學構想※前往該網頁之連結
2021 「地方創生」國際研討會
詳情請點閱"此處"
申請（「博士後期課程入學」及「獎學金制度」）
截止日期
2022年7月8日（獎學金）
2022年7月4日（博士後期課程）
* 有興趣者，歡迎隨時諮詢
黒潮圏綜合科學專攻長 久保田賢，kubota@kochi-u.ac.jp
黒潮圏綜合科學專攻事務室 利岡弘崇 km14@kochi-u.ac.jp
課程開始
2022年10月
有關專攻黒潮圏綜合科學（博士課程）的入學
介紹＆申請（英語網頁）※前往該網頁之連結
對象課程
博士課程
研究領域
自然科學，人文科學或社會科學領域
發給獎學金之對象人數
1名/年度
對象
請參考“Application for Admission to the Doctoral Program (Start of Academic Year: October 1, 2022)“
獎學金金額
獎學金最長支付期間為36個月，每月13萬日圓支應其生活費與學費。前往日本的往返旅費、簽證手續費、健康/傷害保險費等，請自行負擔。
黑潮圈綜合科學研究所 學位授予方針
本研究所主要理念在於將涵蓋於東南亞至東亞等國家或地區之陸地或海域等廣大範圍內資源、環境、社會、健康醫科學、飲食及照護等種種相關專業領域進行整合，透過全盤性課題掌握，提供綜合性、跨學界之「黑潮圈科學」教育，並以培養下列人才為目的。
- 具備綜合科學或海洋資源科學相關高度專業知識，並具備不同領域知識及觀點之研究者與教育工作者
- 掌握黑潮圈科學新概念，並具備廣泛知識與國際視野之新類型研究者與教育工作者
- 以黑潮圈科學為基礎，具備廣泛知識與國際視野，並可為國內外產業及經濟發展、環境保護或資源管理做出貢獻之人才
黑潮圈綜合科學研究所
［認知與理解］
- 具備學位研究對象即綜合科學或海洋資源科學相關之高度專業知識與技術，並具備不同學術領域之知識與視角。
- 具備學位論文相關之人文、社會科學或自然科學等各專業領域中之高度專業知識與技術，並具備不同領域之知識與視角。
- 學取海底資源或海洋生物相關之海洋資源科學各專業領域中之尖端與高度知識技術，並獲取不同學術領域之知識與視角。
［思考與判斷］
- 可致力於解決全球範圍或區域環境中相關問題，如社會之可持續發展或資源與環境之可持續利用與保護等，並透過合理化論證得出有效對策與結論。
- 可將主要著眼點置於社會之可持續發展上，由跨學界及國際性觀點之力解決問題，並透過合理化論證得出有效對策與結論。
- 可將主要著眼點置於對海底資源與環境之可持續利用與保護相關之貢獻上，透過跨學界及國際性觀點致力解決問題，並透過合理化論證得出有效對策與結論。
［關注與主動性］
- 對於解決專業領域問題懷抱興趣，持有強烈探求心，主動將自身所學知識與技術充分活用，並保持高度合作精神與和道德倫理，採取自律與持續性行動。
- 可將自身所學知識與技術充分活用，並保持高度合作精神與道德倫理，採取自律與持續性行動，以建立與自然環境和諧相處之可持續發展社會。
- 對於解決海洋資源科學相關問題具備強烈探求心及主動積極進行研究與技術開發之動力，並能由環境或法律等綜合性資源管理角度來關注問題，為社會做出貢獻。
［態度］
- 具備高度道德意識，並持有主動積極將自身所學高度專業知識應用於社會之態度。
［表達能力與技巧］
- 具備能說明其理論性思考、判斷程序及其結果之高水準發表能力與溝通能力。
［整合與傳播］
- 透過將所學之高度專業知識、技術與見解整合為學位論文，將成果廣泛傳播至社會。
黑潮圈綜合科學研究所 課程方針
■黑潮圈綜合科學研究所
【教育內容】
課程分為兩大部分，一為學習專業知識與技術之選修科目組，另一為培養跨學界及國際性廣泛視野，以及學習科學研究精神與未來創造理念之科目組。
［認知與理解］
- 透過進修選修科目，使學生獲得綜合科學或海洋資源科學相關之尖端與高度知識。
- 透過進修選修科目，使學生獲得人文、社會科學或自然科學相關之尖端與高度知識。
- 透過進修選修科目，使學生獲得海底資源科學與海洋生物科學相關之尖端與高度知識。
［思考與判斷］
- 「黑潮圈科學專題演練」為共同專業科目中之必修科目，除了研究計劃之制定與發表外，並安排每學期之學習進度整理與報告，以及期中報告之回顧與討論等，以提升學位研究相關之思維與判斷能力。
［關注與主動性］
- 「黑潮圈綜合科學專題講座」與「未來共創學專題講座」為本所共同科目中之必修科目，以使學生對跨領域合作與創造性思考感興趣，並積極主動將所學應用於解決專業領域問題上。
［態度］
- 透過進修「科學素養」必修科目，培養身為研究者所須具備之科學態度。
［表達能力與技巧］
- 研究計畫發表之「黑潮圈研究小組」與期中報告之「專題考究」為必修課，透過自身相關研究之發表，以養成與其他人包括其他領域研究者之溝通能力。
【教育方式】
［科目修習］
- 為修得高度專業知識並培養理論性思考與表達能力，課程以課堂講課與實際演練等兩種形式進行。
［研究指導］
- 一名學生將配置一名主指導教師與兩名以上副指導教師，其中一名副指導教師將來自擔任其他組課程之教師。根據一年期間策定之研究計劃，每學期掌握學生進度並對其進行研究指導。
【教育評估】
［學習評估］
- 學習評估將依據本大學設定之成績評估標準進行。博士論文則依據本研究所學位論文審查相關評估標準進行評估。 修畢規定學分，提交博士論文並通過審查及考試者，將授予學位（學術）。
［課程評估］
黑潮圈綜合科學研究所 招生方針
本黑潮圈綜合科學研究所根據創設理念與目的，招收具備以下條件之學生。
■黑潮圈綜合科學研究所
［認知與理解］
［思考與判斷］
［關注與主動性］
［態度］
［表達能力與技巧］
- 將參考學生之學習成果、專業領域之研究趨勢及每學期之進度報告，與來自校外之評估與意見，對課程進行評估與改進。
- 具有與人文、社會科學或自然科學等特定領域研究所碩士課程畢業同等程度之專業知識與實用技術。
- 能對全球範圍或區域環境中等諸多問題進行研究，如社會之可持續發展、資源與環境可持續利用與保護等，並具備以入學前獲得之專業知識為基礎展開理論性研究之能力。
- 對於研究由各項學術領域組成之綜合科學，或對於研究海洋相關現象為中心主題之海洋資源科學持有廣泛興趣，並對跨領域研究持有積極進取態度。
- 秉持誠信、負責態度進行研究，並抱持日後將所學專業知識與技術活用於社會之積極進取態度。
- 具備將研究成果展現於國內外時所需之表達能力、理解能力、溝通能力與發表及辯論能力。
改組概要
