FD・SDの取り組み

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FD・SDの取り組み

FD・SDの取組について

学びの質保証ユニットでは、教職協働の視点から、教職員の能力開発のためのさまざまな研修を実施しています。研修は主にワークショップ形式で実施され、参加者の主体的な学びを重視しています。

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新任教員研修プログラム

高知大学新任教員教育研修プログラムでは、本学の大学教員として新たに採用された者を対象に、業務を遂行するに当たって必要となる教育・学生支援の基本的な事項に関する研修並びに授業の内容及び方法の改善など教育力向上に関する研修を提供しています。

対象者・修了要件

対象者

新たに採用され、国立大学法人高知大学職員就業規則、国立大学法人高知大学有期雇用職員就業規則又は国立大学法人高知大学特任職員就業規則の適用を受けることとなった教授、准教授、講師及び助教（特任職員を含む）。ただし、医学部附属病院で診療に従事する者及び採用前の大学、短期大学又は高等専門学校における専任教員としての勤務経験が通算して３年以上の者を除く。

修了要件

対象者は、その採用の日から３年を経過する日の属する年度末までの間に、全学教育機構会議が別に定めるところにより、５研修以上を受講することが求められます。
前項の規定に基づき必要な研修を受講し、新任教員教育研修プログラムを修了した者には修了証を授与します。

新任教員研修プログラム受講要領（PDF）

本年度の開催予定

2026年4月7日

新任教員スタート研修
2026年4月6日～3月19日

学生の主体的な学習を促す非同期型オンライン授業（オンデマンド受講）
2026年4月6日～5月29日

授業改善支援プログラム
2026年4月11日～4月12日

学生の学びを支援する授業準備ワークショップ
2026年9月1日

講義に小グループ・ペア学習を取り入れた授業デザイン
～考え方と進め方～
2026年9月1日～11月30日

新任教員のためのリフレクションセミナー
2026年9月1日～11月30日

授業改善支援プログラム
日程調整中

教学IRに関する研修
2026年12月1日～3月19日

シラバスブラッシュアップセミナー（非同期型研修）
2027年2月1日～4月30日

新任教員のためのリフレクションセミナー
2025年4月～

授業について考えるランチセミナー

令和８年度FD研修一覧（PDF）

SPOD関連研修

SPOD（四国地区大学教職員能力開発ネットワーク）は、教職員の能力開発（FD・SD）を目的として組織された、四国地区の高等教育機関によるネットワークです。
SPODでは、FD・SDに関して、研修プログラムの標準化や共同開催、講師派遣プログラムなどの取組を行っています。
FDでは、コア校である愛媛大学、香川大学、高知大学、徳島大学が実施する新任教員研修のプログラムを標準化し、４校のいずれで受講しても、受講完了者には受講証明書が発行されます。
SDでは、「大学人・社会人としての基礎力養成プログラム」、「次世代リーダー養成ゼミナール」などについて、全加盟校から参加者を募り実施しています。
また、毎年８月には３日間にわたってSPODフォーラムを開催し、加盟校はもちろん加盟校外からも多数の参加者が集まって、高等教育についてのさまざまな課題を共有し合う場となっています。
高知大学が開催する研修のうちからも、SPOD加盟校の教職員が受講可能となるように開放しているものがあります。

本年度高知大学がSPODに開放する研修

4月6日～3月19日

学生の主体的な学習を促す非同期型オンライン授業
4月11日～12日

学生の学びを支援する授業準備ワークショップ（新任教員研修）
9月1日

講義に小グループ・ペア学習を取り入れた授業デザイン～考え方と進め方～

SPODのページへ：

全学FDフォーラム

全学FDフォーラムは、さまざまな高等教育に関するトピックの内から、高知大学が直面する教育上の課題をテーマに毎年１回開催されています。
全学FDフォーラムという名称ですが、近年は教員と職員の知恵を結集して課題解決に向かうことが求められており、また、テーマによっては学生の参加を求めて開催されることもあります。

これまでの実績

全学FDフォーラム2023「学習環境の安全安心を考える－主体的な学びを支えるもの－」
全学FDフォーラム2022「学生を主体的な学びに導くオンライン授業-Moodleを活用した授業デザインと授業外学習の工夫-」
全学FDフォーラム2021「学生の主体的学びを導くオンライン授業-オンデマンド授業とハイフレックス型反転授業-」
全学FDフォーラム2020「卒業後を見据えた教育の質保証へーAP事業４年間の報告―」
全学FDフォーラム2019「ティーチング・ポートフォリオについて」
全学FDフォーラム2018「教育の内部質保証の構築にむけて-内部質保証ガイドラインと教学IR-」
全学FDフォーラム2017「質保証の基盤構築に向けた「地域協働による教育」の多面的評価指標の実践的検証」

FD・SDウィーク

FD・SDウィークは、毎年、第１学期か第２学期のいずれかに、３週間から４週間にわたって、高知大学の授業を教職員に公開するイベントです。
この取組では、従来の授業公開を見直し、教員は、授業を参観することで、自らの授業改善のための気づきを得ることを目標としています。また、職員は、授業を参観することで、高知大学の教育に対する理解を深め、自らの大学職員としての業務を振り返る機会とすることを目指しています。
実施にあたって、参観者はWeb上で参観登録から授業担当者へのフィードバックまでを記録します。

授業参観者の声

教員

授業進行や内容がわかり、これから実際に授業を担当するうえでためになった。取り入れられる点が色々とあったので、参考にして実践したい。

事務職員

日常の業務のみでは学生が普段どういった講義を受けているのか、また、教員がどういった授業を行っているのかについて知ることができないため、授業を参観することで本学の教育について考えるよい機会をいただけたと思います。

これまでの実績

授業について考えるランチセミナー
（徳島大学・高知大学・香川大学共催 SPOD開放プログラム）

お昼休みに食事をとりながら気軽にご参加いただけるFDプログラムとして、徳島大学・香川大学と共催でオンラインのランチセミナーを開催します。ランチセミナーは、８月、9月、２月、３月を除く毎月第２、第３木曜日の 12:05～12:50 に開催します。

令和８年度のスケジュール

日程	テーマ	内容
4月 9日（木） 4月16日（木）	授業における生成AIの利活用	大学の授業において生成AIをどのように活用すればよいのか、教員・学生両方の目線で考えます。
5月14日（木） 5月21日（木）	学習を促す授業の設計	学生の学習を促す授業とは何か、そのような授業の設計や運営の仕方について紹介します。
6月11日（木） 6月18日（木）	合理的配慮が必要な学生への向き合い方	合理的配慮が必要な学生に対する教員の向き合い方、および活用できるリソースについて紹介します。
7月 9日（木） 7月16日（木）	授業におけるDX（デジタル・トランスフォーメーション）	現在の大学の授業ではデジタル技術がどのように活用されているか、様々な事例を見ていきます。
10月 8日（木） 10月15日（木）	学生の学習への動機づけを高める授業づくり	学生の学習への動機づけを高めるための理論にもとづく授業設計や工夫について紹介します。
11月12日（木） 11月19日（木）	学習評価の仕方	学習成果を適切に評価するための課題作りの考え方やフィードバックの仕方について学んでいきます。
12月10日（木） 12月17日（木）	これからの大学教育の展望	これからの社会を生きる学生の学びと成長のために大学や教員ができることについて、一緒に考えましょう。
1月14日（木） 1月21日（木）	大学から見た高校での学び	高大接続という視点から、大学に入る前に学生は高校でどのような学習を行っているのかを見ていきます。

※各テーマ２回実施します。内容は開催日ごとに異なります。
時間　12:05～12:50（ランチセミナー形式で実施します）
場所　オンライン（Zoom)　開催

ランチセミナーの申し込み

ランチセミナー申込飾り線

◆申し込みバナー◆

(すべて同じバナーから申し込めます)

ランチセミナー申込飾り線

準備の都合上、当該週の火曜日正午までにお申し込みください。
たくさんの参加をお待ちしております。

※前日17時までにZoomのアカウントが届いていない場合は、下記連絡先に連絡ください※
高知大学 SPOD担当
TEL: 088-844-8144
Email: y-spod@kochi-u.ac.jp

TA・SA講習

TA・SA講習は、ティーチング・アシスタント（以下「TA」という）として採用されることを希望する大学院生、並びに、スチューデント・アシスタント（以下「SA」という）及び学生ファシリテーターとして採用されることを希望する学生に対し、本学の教育の一端を担うことの意義や、受講生・教員を支援するために必要な知識とスキルを理解することを目標としています。TA講習は、将来大学教員になることが期待される大学院生に対するプレFDとしても位置付けられています。

研修内容

オリエンテーション
ＴＡ・ＳＡの業務内容
職員としての心得
受講生への接し方とハラスメント防止について
事務手続きに関すること
講習のふりかえり

本年度の開催予定

TA・SA講習はオンラインによる非同期型研修として実施します。実施時期は下記のとおりです。

春季TA・SA講習：３月～８月（標準受講期間：３月下旬まで　それ以降は予備受講期間）
秋季TA・SA講習：９月～２月（標準受講期間：９月下旬まで　それ以降は予備受講期間）

※高知大学moodle 上に教材を掲載しますので各自で研修に取り組みます。
　moodleコース上の全ての課題を完了した方へは修了証が発行されます。

TA・SA講習の基本的な考え方

TA・SAは本学の非常勤職員に位置づけられます。したがって、TA・SAは学生の身分のまま受講生を支援する業務に携わることになります。受講生から見れば、場合によっては教員と同じ立ち位置に見えることもあります。
こうした場合、先輩として上から目線で受講生を指導するのではなく、受講生が質の高い学修成果をあげるために、TA・SAとしてどのような支援が必要であるかを考え、担当教員と相談しながら支援を実施していくことが重要になります。
このためには、支援する授業科目の専門知識だけでなく、受講生や教員とのコミュニケーションをとるための力や、クラスをマネジメントする力などが求められます。ハラスメントやメンタルヘルスに関する知識もある程度必要となります。
TA・SA講習は、こうした考え方に基づいて実施されます。

その他の研修

学びの質保証ユニットでは、下記の研修を定期的に開催しています。

ファシリテーション力養成道場

学生を対象として、ファシリテーション力養成道場を開催しています。2日間の道場では、ファシリテーションについての基本的な考え方を学ぶとともに、いくつかのグループワークの中で実際にファシリテーションを実践することができます。

道場の主なスケジュール

1日目

オープニング：趣旨の理解／アイスブレイク
FT（ファシリテーション）の考え方と基本を身につける(1)
FTの考え方と基本を身につける(2)
グループプロセスを観察する

2日目

アイスブレイク～模造紙にイロイロ書いてみよう
FG（ファシリテーション・グラフィック）の基本を身につける
FGのための図解の方法と板面の使い方
総合演習

参加者の声

難しい内容かと思って構えていましたが，2日とも楽しく仲良く過ごせました。
学んだことをすぐに体験しながら行うスタイルが良かったです。
何よりも楽しい要素が多かった。かつ，悩めた。
いままでの話し合いの方法と全く違う方法で，うまく話し合いができるということを知った。
基礎的なことを学べたことは非常に満足ですが，これからの努力がもっと必要だと感じました。

パフォーマンス評価・リフレクション面談等に関するFD研修

本学で身に付けてほしい「10＋１の能力」の評価目的・方法の確認や面談の効果向上を目的として、教育ファシリテーターやアドバイザー教員等を対象としたパフォーマンス評価とリフレクション面談に関するFDを実施しています。

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